金銭教育セミナーの事例
お金の授業
ご相談内容
小学校PTAさま（高学年対象）からのご依頼。家庭での金銭教育について、子供にお金についてのことを教える話題にはなりにくく、キャッシュレスの時代において概念に差がある状況。 そんな中でどのように子供にお金と関ってもらうべきか具体的な方法含め学びたいご要望でした。また家の手伝いをすることによるお小遣いを導入するべきかであるとか、また子供にも資産運用についても教えてほしいとの要望でした。
小学校PTAさまより、高学年向けの金銭教育について出前授業のご依頼。おこづかいの使い方・貯め方・キャッシュレスの理解を楽しく学びたい一方、家庭での会話化が難しく、使いすぎや、おねだりによる衝突が課題でした。子供も参加型が良いのか、親が主体で聞くのか、授業時間で子供に教えるのか人数、会場設備など運営面の不安もあられる状況でした。
結果、授業時間を活用し子供に参加型で教える金銭教育を第一弾開催とする流れとなりました。45分×2コマで構成し、「3つの箱」（使う・貯める・分け合う）の配分ワーク、欲しい物の優先順位づけ、セール表示の読み解きを体験形式で実施。家庭用ワークシートと振り返り用チェック表を配布し、月1回の家庭学習を促す仕組みを整えました。教員向け進行台本・投影資料も提供し、準備負担を軽減。事後アンケートでは「おこづかいのルールを家族で決めた」「買い物前に相談する習慣ができた」等の声を多数いただき、次年度以降の継続開催に向けた評価基準も共有しました。
※金額・商品構成は一例です。実際の設計は年収・ご資産・公的保障・既契約内容等により異なります。
担当者からの一言コメント
お金の知識を親子で楽しく学び、家庭でのお金のルール作りにつながりました。 未来を担う子供たちの金銭リテラシー向上を、今後も応援してまいります。